Module 1 : Psychologie et principes éducatifs

Objectifs du module :

• Comprendre les principaux stades de développement selon Piaget, Erikson et Vygotsky.
• Analyser l’impact des théories du développement sur les pratiques éducatives.
• Identifier les besoins cognitifs, affectifs et sociaux des enfants à différents stades de développement.
• Appliquer les principes issus de ces théories pour concevoir des stratégies éducatives adaptées.
• Développer une approche éducative réflexive et centrée sur le développement global de l’enfant.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 2 : Psychologie des rêves : traduction des rêves et amélioration de soi-même

Objectifs du module :

• Comprendre les fondements théoriques de l’interprétation des rêves selon Freud, Jung et Diel.
• Identifier les symboles et messages présents dans les rêves en lien avec les concepts de l’inconscient et de la psychologie du sens.
• Appliquer les méthodes de traduction des rêves pour analyser désirs, peurs et conflits intérieurs.
• Utiliser l’analyse des rêves comme outil de développement personnel et d’amélioration de soi-même.
• Développer une réflexion critique sur le lien entre rêves, conscience et évolution psychique.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 3 : Psychologie de la santé : Analyse personnelle

Objectifs du module :

• Comprendre les concepts fondamentaux de la psychologie de la santé et leur impact sur le bien-être.
• Identifier les facteurs psychologiques, comportementaux et sociaux influençant la santé.
• Développer une analyse personnelle des attitudes, habitudes et stratégies de gestion du stress.
• Appliquer des outils de réflexion pour améliorer la prévention, l’adaptation et le bien-être personnel.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 4 : Clinique de l’entretien et pratiques professionnelles

Objectifs du module :

• Comprendre les principes et objectifs de l’entretien clinique en psychologie.
• Développer des compétences d’écoute, d’observation et d’expression adaptées au contexte professionnel.
• Appliquer des techniques d’entretien pour recueillir des informations pertinentes sur le vécu et les besoins des personnes.
• Intégrer les aspects éthiques et déontologiques dans la pratique professionnelle.
• Analyser et réfléchir sur sa propre posture professionnelle pour améliorer la qualité de l’accompagnement.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 5 : Sémiotique appliquée à la théorie de la motivation

Objectifs du module :

• Comprendre les fondements de la sémiotique et son rôle dans l’analyse des comportements motivés.
• Identifier les signes et symboles qui influencent la motivation individuelle et collective.
• Relier les concepts sémiotiques aux principales théories de la motivation.
• Analyser les mécanismes symboliques qui orientent les choix, les actions et les comportements.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 6 : Langues étrangères (français /anglais)

Objectifs du module :

• Développer les compétences linguistiques et communicationnelles en français et en anglais nécessaires aux études universitaires et à la compréhension de documents académiques.
• Renforcer des compétences transversales utiles aux études supérieures.

Compétences visées :

• Améliorer la maîtrise des structures grammaticales et du vocabulaire académique.
• Comprendre des textes écrits et oraux en français et en anglais en lien avec le domaine d’étude.
• Produire des écrits académiques simples et cohérents.
• Renforcer l’expression orale en contexte universitaire (présentation, discussion).

Modalités pédagogiques

Cours magistraux, travaux dirigés, analyses de documents authentiques, activités orales interactives.

Évaluation :

Contrôle continu (tests, exercices, productions écrites/orales) et examen final écrit.

Module 7 : Développement personnel

Objectifs du module :

• Fixer des objectifs  personnels & professionnels et un plan d’action pour les réaliser.
• Valoriser la communication verbale et non verbale au sein d’une équipe.
• Réfléchir sur ses acquis et ses atouts.
• Nommer et identifier les sources de stress.
• Réussir ses interactions sociales.
• Développer des aptitudes personnelles pour évoluer et améliorer sa communication avec son environnement.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, exposés, Quiz, TD…) et épreuve finale écrite.