Module 1 : Psychologie du développement : le travail sur soi

Objectifs du module :

• Comprendre les processus de développement personnel et d’amélioration de la connaissance de soi.
• Utiliser la fenêtre de Johari pour explorer les zones connues, cachées et aveugles de soi.
• Identifier et pratiquer les strokes (signes de reconnaissance) pour renforcer l’estime de soi et la qualité des relations.
• Développer des compétences de communication authentique et constructive.
• Appliquer les concepts de l’Analyse Transactionnelle pour mieux comprendre ses relations et ses interactions.
• Analyser ses propres comportements et interactions afin de favoriser un développement personnel continu.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 2 : Psychologie sociale : le langage symbolique

Objectifs du module :

• Comprendre le rôle du langage symbolique dans les interactions sociales.
• Identifier comment les symboles influencent les représentations, les attitudes et comportements.
• Analyser les processus de construction du sens dans les groupes et les cultures.
• Examiner l’impact des normes, valeurs et symboles sur la communication sociale.
• Développer une lecture critique des phénomènes symboliques dans la vie quotidienne.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 3 : L’introspection extra-consciente

Objectifs du module :

• Comprendre le concept et les fondements de l’introspection extra-consciente.
• Explorer les mécanismes de perception et d’analyse des contenus psychiques inconscients.
• Développer la capacité à identifier les désirs, peurs et conflits refoulés.
• Appliquer des méthodes d’introspection pour favoriser la connaissance de soi et le développement personnel.
• Renforcer l’autonomie psychique et la réflexion critique sur ses expériences intérieures.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 4 : Déficiences sensorielles et communication

Objectifs du module :

• Comprendre l’impact des déficiences sensorielles sur la communication et les interactions sociales.
• Identifier les besoins spécifiques des personnes présentant des déficiences visuelles, auditives ou combinées.
• Connaître et appliquer des stratégies et outils adaptés pour faciliter la communication.
• Développer des compétences d’écoute, d’adaptation et d’accompagnement adaptées aux limitations sensorielles.
• Favoriser l’inclusion et l’autonomie des personnes en situation de déficience sensorielle.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 5 : Métier du psychologue

Objectifs du module :

• Comprendre le rôle et les responsabilités du psychologue dans différents contextes professionnels.
• Identifier les principes éthiques fondamentaux et les obligations déontologiques de la profession.
• Développer une pratique réflexive respectueuse des droits et de la dignité des personnes accompagnées.
• Connaître les cadres légaux et professionnels qui régissent l’exercice de la psychologie.
• Appliquer les principes éthiques et déontologiques dans des situations professionnelles concrètes.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, TD…) et épreuve finale écrite.

Module 6 : Langues étrangères (français /anglais)

Objectifs du module :

• Développer les compétences linguistiques et communicationnelles en français et en anglais nécessaires aux études universitaires et à la compréhension de documents académiques.
• Renforcer des compétences transversales utiles aux études supérieures.

Compétences visées :

• Améliorer la maîtrise des structures grammaticales et du vocabulaire académique.
• Comprendre des textes écrits et oraux en français et en anglais en lien avec le domaine d’étude.
• Produire des écrits académiques simples et cohérents.
• Renforcer l’expression orale en contexte universitaire (présentation, discussion).

Modalités pédagogiques

Cours magistraux, travaux dirigés, analyses de documents authentiques, activités orales interactives.

Évaluation :

Contrôle continu (tests, exercices, productions écrites/orales) et examen final écrit.

Module 7 : Culture et art skills

Objectifs du module :

• Comprendre l’histoire du Maroc.
• S’identifier dans le patrimoine culturel et artistique marocain.
• Développer l’intelligence artistique des étudiants.
• S’ouvrir sur différents modes d’expression artistique essentiellement l’artisanat marocain.

Modalités pédagogiques :

Cours magistraux, travaux dirigés, exercices pratiques et analyses de documents authentiques.

Évaluation :

Contrôle continu (exercices, exposés, Quiz, TD…) et épreuve finale écrite.